Tarja Branca: filme retrata a importância do brincar

Onde está nosso espírito lúdico? Qual o lugar do brincar nas nossas vidas? Os remédios tarja preta parecem ser a cura imediata para ansiedade, insegurança, medo e depressão. Mas o que aconteceria se colocássemos uma dose de tarja branca no nosso dia a dia? Por meio de reflexões de adultos de gerações, origens e profissões … Continuar lendo Tarja Branca: filme retrata a importância do brincar

Rosely Sayão* e a ideologia do consumo nas escolas

Nos últimos dias, duas mães me contaram fatos acontecidos nas escolas que os filhos frequentam e que as deixaram bem aborrecidas. São dois exemplos que podem nos ajudar a pensar a respeito do papel da escola no mundo contemporâneo. A primeira mãe contou que seu filho está num dos últimos anos do ensino fundamental e … Continuar lendo Rosely Sayão* e a ideologia do consumo nas escolas

Nova família, um desafio para a educação de hoje

Como os educadores podem lidar com a nova família e seus desafios? Durante o Encontro de Educação “Renovando Olhares e Práticas”, Therezita Pagani, diretora do jardim de infância Tearte, e o Lama Padma Samten discutiram esta questão numa conversa informal com professores.

A experiência viva de uma escola em transformação

Uma palestra com a educadora Silvia Lignon Carneiro nunca é banal. Ela gesticula, se empolga, faz pausa para alongamento, sugere que os participantes se olhem nos olhos, mistura experiências pessoais com contribuições mais recentes, como as neurociências, e celebra um tipo de ecologia "do ser social e planetário".

Projeto Âncora, a experiência que inspira José Pacheco

Um novo modelo de escola, mais feliz e democrático, é a bandeira defendida pelo professor português José Pacheco. Segundo ele, a escola tradicional, com turmas separadas, aulas de 50 minutos e sistemas de avaliação via provas e testes, já entendeu que precisa se reinventar.

Em Piracanga, a autoeducação como etapa mais importante

A Escola Livre Piracanga (veja mais detalhes aqui) é uma proposta de educação fundamentada na transformação interna. De forma semelhante à Escola Caminho do Meio, surgiu a partir dos sonhos de uma comunidade, a Tribo Inkiri, em Piracanga, sul da Bahia.

Trailer do Filme “Sementes no Nosso Quintal”

Veja o trailer do filme que foi tema de reflexão no Encontro de Educação - Renovando Olhares e Práticas, entre 15 e 20 de janeiro, no CEBB Caminho do Meio. Provocante e inspirador, o filme foi assistido e debatido pelos participantes, com a presença da diretora Fernanda Heinz Figueiredo e da principal personagem, a educadora … Continuar lendo Trailer do Filme “Sementes no Nosso Quintal”

As neurociências e a construção de uma inteligência ética

A introdução de práticas contemplativas nas escolas podem ajudar na formação de seres com inteligência ética, amorosidade e a visão de produzir benefícios. A partir desta ideia, a educadora Regina Migliori trouxe no quinto dia do Encontro de Educação - Renovando Olhares e Práticas a contribuição das neurociências.

Em debate, uma visão transdisciplinar para a educação

Uma abordagem transdisciplinar, que aborda o sujeito de forma profunda, em todas as suas dimensões, foi a contribuição do educador Adriano Hertzog Vieira, professor no curso de Pedagogia da Universidade Católica de Brasília, no quarto dia do Encontro de Educação - Renovando Olhares e Práticas.

Therezita compartilha sua visão de uma educação plena

O terceiro dia do Encontro de Educação - Renovando Olhares e Práticas teve seu ponto alto com o depoimento da educadora Thereza Pagani, idealizadora e fundadora do Tearte, que o professor José Pacheco já tinha qualificado como "o melhor jardim de infância do mundo".